1. Ofrecemos atención especializada a personas con autismo:

1. Ofrecemos atención
    especializada
a personas
    con autismo:
    • Programa psicoeducativo CEPIA, en contexto y horario escolar
    • Diagnóstico y evaluación
    • Terapias
    • Servicios remotos: Programa de Desarrollo Hogar, Exploración Diagnóstica, Apoyo Autismo (e.d. Webinars Formativos, Línea Telefónica de Atención)
  • Programa psicoeducativo CEPIA, en contexto y horario escolar
  • Diagnóstico y evaluación
  • Terapias
  • Servicios remotos: Programa de Desarrollo Hogar, Exploración Diagnóstica, Apoyo Autismo  (e.d. Webinars Formativos, Línea Telefónica de Atención)

2. Proveemos a profesionales, padres y familiares entrenamiento
     y formación
en atención de personas con autismo.

2. Proveemos a profesionales,
    padres y familiares     entrenamiento y formación
    en atención de personas
    con autismo.

3. Promovemos y facilitamos la inclusión de personas con autismo
    a la sociedad:

3. Promovemos y facilitamos
    la inclusión de personas
    con autismo a la sociedad:
    • Iniciativas de concientización acerca del autismo
    • Damos apoyo y asesoría a otras instituciones educativas en la atención de personas con autismo
  • Iniciativas de concientización acerca del autismo
  • Damos apoyo y asesoría a otras instituciones educativas en la atención de personas con autismo

Acerca del Autismo

El autismo es un trastorno neurobiológico complejo, también llamado “trastornos del espectro autista” (TEA en español y ASD, autism spectrum disorder, en inglés). Esto significa que afectan de manera distinta a cada persona
y pueden ser desde muy leves a severos.

El autismo impacta el desarrollo en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas,
y dura típicamente a través del curso de la vida de una persona.

Los niños y adultos con autismo enfrentan desafíos particulares para darle sentido a la información que les llega
a través de los sentidos, organizarse a sí mismos, comprender y utilizar el lenguaje para comunicarse
y relacionarse socialmente con otras personas. Como consecuencia, se les dificulta su desenvolvimiento en los diferentes ambientes y su progreso con los métodos de enseñanza tradicionales.

Aun cuando el autismo afecta a todos en forma distinta, y sus síntomas varían de una persona a otra, la mayoría de las personas con autismo no tienen los mecanismos para aprender igual que aquellos con desarrollo acorde
a su edad, es decir, observando e imitando lo que oyen y ven a otros hacer y decir. Por lo tanto, estas personas deben “aprender a aprender”, para comunicarse, comportarse y jugar.

Con un diagnóstico y una intervención adecuados la persona puede lograr el desarrollo de destrezas que favorece su calidad de vida.

El autismo es un trastorno neurobiológico complejo, también llamado “trastornos del espectro” (TEA en español  y ASD, autism spectrum disorder, en inglés). Esto significa que afectan de manera distinta a cada persona y pueden ser desde muy leves a severos.

El autismo impacta el desarrollo en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas, y dura típicamente a través del curso de la vida de una persona.

Los niños y adultos con autismo enfrentan desafíos particulares para darle sentido a la información que les llega a través de los sentidos, organizarse a sí mismos, comprender y utilizar el lenguaje para comunicarse y relacionarse socialmente con otras personas. Como consecuencia, se les dificulta su desenvolvimiento en los diferentes ambientes y su progreso con los métodos de enseñanza tradicionales.

Aun cuando el autismo afecta a todos en forma distinta, y sus síntomas varían de una persona a otra, la mayoría de las personas con autismo no tienen los mecanismos para aprender igual que aquellos con desarrollo acorde a su edad, es decir, observando e imitando lo que oyen y ven a otros hacer y decir. Por lo tanto, estas personas deben “aprender a aprender”, para comunicarse, comportarse y jugar.

Con un diagnóstico y una intervención adecuados la persona puede lograr el desarrollo de destrezas que favorece su calidad de vida.

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niños
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niños
Datos 2016 Datos 2002

Prevalencia (Casos)

Fuente: U.S Centers for Disease Control and Prevention – ADDM network

Señales de alarma

1

A la edad de 6 meses, el bebé no sonríe a las personas.

2

A la edad de 12 meses, aún no señala con el dedo o usa gestos para pedir las cosas. Ej: estirar los brazos para ser cargado o hacer “adiós” con la mano.

3

A la edad de 16 meses, aún no usa palabras aisladas para hacerse entender. Ej: Agua

4

A la edad de 24 meses, aún no usa frases de dos palabras. Ej: Dame galleta

5

Escaso contacto visual.

6

No muestra objetos o comparte su interés por algún objeto.

7

Presenta un inusual apego a un objeto o juguete en particular.

8

No reacciona a ciertos sonidos, voces o cuando lo llaman por su nombre.

9

Ha perdido alguna habilidad que previamente poseía.

Las señales son indicadores de riesgo de trastorno del espectro autista.

Es importante destacar que la presencia de algunos de estos rasgos no implica automáticamente un diagnóstico de autismo.

Lo que sugiere es un alerta de riesgo por lo que debe referirse a la persona a una evaluación especializada.

Si piensas que necesitas una evaluación especializada

Para más información te recomendamos visitar la página de los Centros para el Control
y Prevención de Enfermedades: https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/index.html

Para más información te recomendamos visitar la página de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades: https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/index.html

10 cosas que un niño con autismo quisiera que tú supieras

Soy primero y antes que nada un niño: un niño con autismo. No un “autista”.

Mis percepciones
sensoriales están
desordenadas.

Mis percepciones sensoriales están
desordenadas.

Por favor, recuerda distinguir entre decir no lo haré (decido no hacerlo) y no puedo (no soy capaz).

Soy un pensador concreto. Esto significa que interpreto el lenguaje literalmente.

Por favor, sé paciente con mi vocabulario limitado.

Debido a que el lenguaje es tan difícil para mí, estoy muy orientado a lo visual.

AUTISMO EN VOZ ALTA-80 2

Por favor, enfócate y construye sobre lo que puedo hacer en lugar de lo que no puedo hacer.

Ayúdame con las interacciones sociales.

AUTISMO EN VOZ ALTA-83 1

Trata de identificar lo que desencadena mis rabietas.

Si eres un ser querido, por favor, ámame incondicionalmente.

Fuente: “Ten things a child with autism wishes you knew” de Ellen Notbohm (2005)

Atención especializada

En Fundación Autismo en Voz Alta, le damos la oportunidad a la persona con autismo de recibir la educación
a la que tiene derecho, promoviendo el compromiso e involucramiento de su familia, independientemente
del nivel socioeconómico de quienes lo necesiten.

En este sentido, pueden aplicar al programa de becas que ofrecemos, y cada familia hace
un esfuerzo por aportar, en la medida de sus posibilidades, a la educación de su representado.

En Fundación Autismo en Voz Alta, le damos la oportunidad a la persona con autismo de recibir la educación a la que tiene derecho, promoviendo el compromiso e involucramiento de su familia, independientemente del nivel socioeconómico de quienes lo necesiten.

En este sentido, pueden aplicar al programa de becas que ofrecemos, y cada familia hace un esfuerzo por aportar, en la medida de sus posibilidades, a la educación de su representado.

Programa Psicoeducativo CEPIA

Nuestro programa psicoeducativo para el desarrollo de destrezas se ofrece en horario escolar a niños
en edades comprendidas entre los 3 y 18 años.

Los salones constan de 9 alumnos cada uno, agrupados acorde al nivel de funcionamiento y desarrollo del
niño o adolescente, se enseña un currículo de destrezas y habilidades basado en un Programa de Enseñanza Individualizado (PEI) desarrollado para cada alumno según sus necesidades y las de su entorno familiar.

La estructura, los espacios, los colores, los materiales y los equipos están diseñados específicamente para
las necesidades y sensibilidades de las personas con autismo.

Nuestro programa psicoeducativo para el desarrollo de destrezas se ofrece en horario escolar a niños en edades comprendidas entre los 3 y 18 años.

Los salones constan de 9 alumnos cada uno, agrupados acorde al nivel de funcionamiento y desarrollo del niño o adolescente, se enseña un currículo de destrezas y habilidades basado en un Programa de Enseñanza Individualizado (PEI) desarrollado para cada alumno según sus necesidades y las de su entorno familiar.

La estructura, los espacios, los colores, los materiales y los equipos están diseñados específicamente para las necesidades y sensibilidades de las personas con autismo.

Diagnóstico y Evaluación

Los trastornos del espectro autista pueden ser difíciles de diagnosticar, porque no existen pruebas médicas, como los análisis de sangre, para diagnosticar estos trastornos. Se diagnostica con ayuda de especialistas a través de la conducta de la persona.

En Autismo en Voz Alta entendemos que el diagnóstico y evaluación temprana son claves para determinar y definir las necesidades educativas y de atención para la persona con autismo. Y apreciamos lo que significa recibir un diagnóstico de autismo para la familia.

Nuestro servicio de consultas de diagnóstico y evaluación se realizan por psicólogos entrenados y con experiencia en la aplicación de herramientas de diagnóstico y evaluación para personas con autismo.

  • Preparamos y presentamos un informe acerca de todas las áreas de diagnóstico que conversamos con los representantes, y la persona con autismo si su nivel de funcionamiento y desarrollo así lo permite.
  • Proveemos recomendaciones y sugerencias para el tratamiento de la persona con trastorno del espectro autista dentro y fuera del hogar.

Terapias

En Autismo en Voz Alta ofrecemos terapias individuales y/o grupales para el desarrollo focalizado de destrezas y habilidades para atender comportamientos que afectan la capacidad de aprendizaje.

  • Las terapias en las áreas de psicología, visitas de integración, psicopedagogía, ocupacional y lenguaje las impartimos por especialistas en horarios vespertinos.
  • La duración y frecuencia de las terapias las definimos con base en una evaluación de las destrezas y habilidades de la persona con autismo realizada en la Institución.
  • Realizamos evaluaciones periódicas de avance que son conversadas con los representantes a fin de realizar los ajustes que sean necesarios.

Servicios Remotos

Tres servicios diseñados para gestionar una dinámica de convivencia sana, productiva y de aprendizaje desde
y en el hogar.

AVA en Casa

Servicio de evaluación, orientación y acompañamiento remoto diseñado para:

  • Promover desde y en el hogar un desarrollo integral de la persona con autismo.
  • Proporcionar la estructura necesaria, evitando así la ansiedad, irritabilidad y/o conductas inadecuadas que surgen en ambientes poco estructurados.
  • Acompañar y formar a los facilitadores en las dinámicas y herramientas básicas de comunicación e intervención.

Este servicio está dirigido a familias de personas con autismo, de 3 a 25 años, y es ofrecido dentro y fuera del país.

El programa para cada familia es elaborado tomando en cuenta sus condiciones y su dinámica familiar y es liderado por un equipo de dos especialistas.

Apoyo Autismo

  • Nuestros especialistas atienden las inquietudes de padres y familiares de personas con autismo a través de una línea telefónica (0212-6264045) gratuita y en sesiones de IG LIVE, con temas específicos.
  • Este servicio está disponible para cualquier persona en Venezuela o en el exterior.

Exploración Diagnóstica

  • Nuestros especialistas reciben consultas y dan recomendaciones en forma remota a padres y familiares que sospechen/perciban retrasos y/o dificultades en el desarrollo de su hijo.
  • Este servicio está disponible para cualquier persona en Venezuela o en el exterior.
  • Nuestros especialistas reciben consultas y dan recomendaciones en forma remota a padres y familiares que sospechen/perciban retrasos y/o dificultades en el desarrollo de su hijo.
  • Este servicio está disponible para cualquier persona en Venezuela o en el exterior.

Entrenamiento y formación

Padres y representantes

Respondemos de manera explícita a las necesidades de información
y apoyo de padres y representantes para que puedan participar efectivamente en la educación de sus hijos con autismo.

Creamos foros de discusión e información para que los padres
puedan compartir ideas y aprender acerca de las implicaciones
de tener un miembro en la familia con trastornos del espectro autista.

Respondemos de manera explícita a las necesidades de información y apoyo de padres y representantes para que puedan participar efectivamente en la educación de sus hijos con autismo.

Creamos foros de discusión e información para que los padres puedan compartir ideas y aprender acerca de las implicaciones de tener un miembro en la familia con trastornos del espectro autista.

Generamos la sensibilización necesaria para eliminar las barreras y limitaciones que impone el desconocimiento de las alternativas  y opciones disponibles. 

Profesionales

En Autismo en Voz Alta respondemos de manera explícita a la
necesidad crítica de entrenamiento y formación de profesionales
en la atención del autismo en Venezuela.

Capacitación y formación
A nuestros empleados y familias, ofrecemos talleres y programas
de desarrollo (teóricos y prácticos) de las destrezas y experticia necesarias para atender a esta creciente población.

En Autismo en Voz Alta respondemos de manera explícita a la necesidad crítica de entrenamiento y formación de profesionales en la atención del autismo en Venezuela.

Capacitación y formación
A nuestros empleados y familias, ofrecemos talleres y programas de desarrollo (teóricos y prácticos) de las destrezas y experticia necesarias para atender a esta creciente población.

Somos una alternativa de formación para profesionales de diversas áreas: educadores, psicopedagogos, terapistas del lenguaje, psicólogos y terapistas ocupacionales.

Entrenamiento a profesionales
Ofrecemos un diplomado y una especialización en alianza con la Universidad Monteávila diseñados e impartidos por el equipo de CEPIA. En ambas modalidades han egresado profesionales de diversas áreas como: educación especial, integral, preescolar, terapia del lenguaje, terapia ocupacional, psicología, medicina, nutrición y dietética, entre otras.

  • El diplomado lo ofrecemos desde el año 2008 en el interior del país y desde el 2009 en Caracas. Tiene una duración de un semestre y capacidad para atender 36 alumnos.
  • La especialización, con tres semestres de duración, comenzó el mes de octubre de 2011.

Inclusión

En Autismo en Voz Alta hemos invertido en capturar y organizar el conocimiento adquirido (“know-how”)
un elemento clave que nos ha permitido trascender más allá de nuestros salones de clase.

Lo hacemos realizando conversatorios, charlas y asesorando a otras instituciones educativas
en la atención de personas con autismo
.

Contáctanos para explorar oportunidades de trabajar conjuntamente:
• Iniciativas de concientización acerca del autismo.
• Atención de niños y adolescentes con autismo.

Asesorías

Universidad Metropolitana (PNG)
FUNDANA 1
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